好消息是，校舍已经给当地的学校使用，我相信《放牛班的春天》所传达的精神，也将会在这所学校延续。”
“作为一个音乐人，也作为一个老师，我深知教育的伟大以及艰难，孩子们生下来就像是一张没有着墨的白纸，而他们的人生最终会演奏怎样的篇章，还要看作曲人如何谱写。”
周彦把话题稍稍一升华，现场的掌声就响了起来。
但其实周彦的教育理念，并不像他说的那样。
人的一生会如何，跟教育自然脱不开关系，但教育不是万能的，人生而有异，有些人稍稍一教，就能德智体美劳全面发展，而有些人费尽力气也只能让他不做坏事。
只不过这样的暴论，自然不能在今天这样的场合上往外说，这些人肯定接受不了，他们更愿意相信“爱”具有无上的感化能力。
侯啸贤说，《放牛班的春天》是一部极具浪漫主义色彩的电影，周彦是十分认同的。
周彦为了拍摄《放牛班的春天》，找了很多“问题少年”，也成功地在电影拍摄过程中，改造了这些“问题少年”。
这个事情说出去，是非常励志的。
但事实上，周彦选的这些“问题少年”，都只是些小毛病，根子上都不坏，很多人都只是有点叛逆，而且都非常聪明，学什么东西都快。
要真找一些实打实的“问题少年”，别说是几个月，就是给周彦几年时间，他也没信心全部完成改造。
但是浪漫主义绝对不是无意义的自我安慰，教育工作者需要理智，但也需要理想，需要浪漫。
电影也是如此，如果在电影里面都找不到浪漫主义者构建的世界，那无疑是一件非常可悲的事情。
周彦的获奖感言也很长，也没什么准备，都是想到哪儿说到哪儿，他毕竟是个老师，即兴说一段获奖感言还是小菜一碟。
等到周彦说完获奖感言下去，主持人在掌声中走上舞台。
“感谢周彦的发言，在这段发言中，我听到了一个伟大的教育工作者的崇高理想，也感谢周彦为我们带来《放牛班的春天》这么优秀的电影，希望你能继续拍出更多更好的电影，我们继续在柏林电影节上相见。”
“接下来，我们将要颁发的是金熊奖，负责颁奖的是克洛德里什。”
终于到了今天最重要的一个奖项，现场的气氛也到达了顶峰，大家都在等待着结果揭晓，看看到底谁是今晚的最大赢家。
大家以为克洛德上台之后，应该会搞一点悬念，就像刚才约尔根一样。
但是克洛德却一点悬念也没搞，上台之后直接说，“获得金熊奖的是《理智与情感》。”
因为结果公布得太快，好多人都愣了一下，随后掌声才响起来。
安李坐的比较靠前，很快就走上了舞台。
他虽然拍的电影不多，但是获奖经验丰富，金
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