看到沁茹后，子豪迟疑了一下。没过几秒，不知哪儿来的勇气，促使子豪双眼对着沁茹唱起了歌：谁娶了多愁善感的你？谁看了你的日记？谁把你的长发盘起？谁给你做的嫁衣？
并且当子豪唱歌的时候，他一直注视着沁茹。并且子豪发现，沁茹并没有东张西望，而是一直看着自己，并对自己美美地笑着。
这下真的是玩大发了，唱歌的人越来越多，声音也越来越大。更危险的是，没一个打算走进宿舍楼休息；相反，有三三两两的同学走出了宿舍楼，加入了唱歌队伍。
时间又过了几分钟，教导主任来了。
他在人群中穿梭着，嘴里不停地念叨着：
“大半夜的唱什么歌？快去宿舍休息？”
“都几点了，快去休息，听见了吗？”
“快去休息，听见了吗？”
可是，没有人理会他的喊声，他一个人的声音也就沉没在这百余人的歌声中。
《同桌的你》唱了三五遍，声音渐渐小了下来。
子豪自言自语道：“哎呀，终于消停了，可以回去睡觉了！”
可是，话音刚落，不知是谁再一次起唱：如果那两个字没有颤抖，我不会发现我难受，怎么说出口，也不过是分手。
人群中出现了这个一个女声：“这是陈奕迅的《十年》啊！”
“如果对于明天没有要求，牵牵手就像旅游，成千上万个门口，总有一个人要先走，怀抱既然不能逗留，何不在离开的时候，一边享受、一边泪流。”所有人再一次一起高歌。
见到这种场面，教导主任真是气炸了，但他一个人的声音又怎么能盖过百十人的声音呢？
教导主任也明白了，在这儿靠一张嘴根本不能制度这帮无法无天的家伙。他迅速跑到教学楼，从教师办公室里拿去一个喇叭。
在喇叭中喊道：“都给我回去，听见了吗？”
没人理会。
“快给我回去，都看看，几点了，明天还要不要上课？”
还是没人理会，他们依然引吭高歌。
他要放大招了，大喊道：“你们给我听着，你们要是再不回去，都给我在这校园里过夜，我马上让宿管锁门。并且，所有唱歌的人都给我明天交一份五千字的检查！”
人群中传出这样一个声音：“老师，唱歌的都是谁？您都知道名字吗？”
那人和老师旁边的人都笑了，其他人依然歌唱不止。
“那就所有的初三学生！回不回去，我让宿管锁门了！”
其实，所有人都明白，他不可能真正让初三学生写五千字的检查。毕竟，距离中考就那么半月时间，复习的时间都是从牙缝里扣出来的。作为教导主任，他又怎么会浪费学生的时间呢？那岂不是误人子弟？
他们更明白，老师也不会让宿管锁门，将他们放在校园过夜。因为远方中学的校园虽然在白天是阳光明媚，在
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