为那孩子远不及二皇子他们,不过……”
先生吞了下口水,这句又是假话,因为小宝现在的学问也不比二皇子他们差,而且考校他的时候,发现那孩子有所保留,藏拙了。
“那孩子虽然与二皇子他们的学业有所交集,却学得肤浅,恐怕于皇子们学业上助益不大;倒是可以跟着皇子们把学问学得扎实些。”先生最后给出结论。
小宝就这样与二四五皇子上课了。
大皇子和三皇子因为身体的原因不是每日都来上课,嗯……刮风、打雷、下雨、下雪不来;换季的时候不来;温差大的时候不来;节假日不来……其他时候都来。
每次上课,先生都见小宝奋笔疾书。
起先以为小宝是在记录释义,先生很满意:这孩子别看比皇子们小,可是务学态度端正,是个知道上进的。
可几天过去,先生明明没有讲新课,而是在复习旧课,小宝还在奋笔疾书,先生就纳闷儿了。
等走到小宝身边一看……嘛玩意儿?橙瓮?
“楚懂!”先生敲了敲桌子:“你在干什么?”
小宝:“回先生,学生在写文章。”
先生:“你写的是什么文章?”
小宝:“《舌尖上的京都》,今天写到‘橙瓮’的做法,讲述南料北烹的特点。”
咕……二皇子肚子响了一下。
先生拿起小宝的纸张一读:“香橙螃蟹月,新酒菊花天……橙用黄熟大者,截顶,剜去瓤,留少液……将蟹螯取肉拌入鸡蛋液和膘丁……加橙汁汆炒……”
咕噜……四皇子的肚子响了一下。
小宝顺嘴接下去:“也可将梭子蟹换成河蟹,鸡蛋换成蟹黄……以橙为器,以甜去腥,且蟹橙两味相配,蟹肉与橙汁黄白相衬,咸酸交融;
酒香和着橙香,鲜嫩的蟹肉,裹挟着橙汁的酸甜,让人食之既香而鲜,可谓“观之可喜,食之有趣……”
咕噜噜……三位皇子肚子集体鸣唱,五皇子尤甚。
先生不得不控制场面,瞪了小宝一眼,然后继续上课。
午休时,小宝被先生叫去。
因是皇帝特意嘱咐给调的班级,先生不辨皇帝本意,故不敢太过批评,只是让小宝端了饭菜与自己一起进食。
“楚懂,课业上要专心……”先生开了头,就是一连串的劝学之语:“不要辜负皇帝的苦心……
不要影响皇子们的学习情绪;
就算功课已然烂熟于心,也要谦虚谨慎向学,所谓温故而知新……
子曰:‘知之者不如好之者,好之者不如乐之者’,是故首先要乐学,天下之大,无奇不有,其中之奥妙无穷,难道激不起你向学之心?
《庄子》中说:‘吾生也有涯,而知也无涯’,岂能浪费光阴乎?……”
云云。
先生是边吃边说,边说边吃,吃得美,也说得爽,还自认为平易近人、宽以待人,并不顾及“食不言、
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